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我的托福考试备战全攻略(1)

 

来自: Hits 2005-2-3 13:45:39   

[一]听力篇
  一、结构题型:

  PART A:1--30T,对话。

  PART B:31--38/39T,长文(两篇)。--趋势:语速变快,间隔变短。

  PART C:39/40--50T,短文(三篇)。--内容:多科普性。

  二、各PART攻略:

  1、PART A:

  (1)重点放在听出来的音上,而不要放在听不出来的音上!

  不管语法知识,谁前谁后!--“弱化语法”。

  *(2)实意词听得越多,越容易懂!

  此处,实意词包括:v.比较易听出,必须听出来!

  n.重点听打头的一两词,若不懂意思,就记“什么东西”。

  (3)尽可能不遐想!

  (4)不要刻意区分对话两人何为重点,均重要!不过,可以说第一人的话相对较重要!

  *(5)注意升、降调和重读!往往,语气哪重就考哪!

  2、PART B:

  (1)多以校园为背景,可结合常理分析!

  *(2)注重动词!

  *(3)不必注重专业性词或知识!

  3、PART C:

  *(1)名词重要性上升,名词、动词均重要!

  *(2)要注意专业性词汇!

  *(3)每文正式开始前的那句话,虽不出题,但提供专业方向,必须认真听!

  (4)主体文的头、尾很重要!

  三、听力SECTION总体攻略:

  1、整句整句地听,不用每词都听懂,重点抓句子意思!--关注大量动词和少量名词!

  2、要想听懂后能记住,必须反映中文!--按原英文语序反映中文!

  3、学会选项的快速阅读!

  四、实战技巧:

  1、放direction的时间可用来偷看下页选项!(安全第一!)

  *此处建议:PART A--少看,只看前一两题即可!

  PART B和C--一定要找机会偷看到!

  2、每个PART结束时,翻两页!可以直接看到题!--HOHO,才不会被发现哦!:)

  *3、选项看什么?

  (1)猜文章大致方向!

  (2)看是否有专门考:时间、地点、名称的!(较少。)

  --此时可以轻记在题册封面!(HOHO,里面不让写东西,可没说外面不让!)

  (3)若有偏生的词,先大致知道发音!

  *4、关于PART B和C:

  --建议:不要边听边做!

  --万不得已下,权宜之计:每篇文章各问题正确选项,可相连合理!

  [二]语法篇(考试时间--25分钟)

  一、结构题型:

  1--15T,填空。(难度较小!)

  16--40T,挑错。(难度较大!)

  二、常考语法知识点:

  1、完整:至少“主+谓”!同时主、谓保持数上的一致!

  2、时态:若原文没有明确时间或表时间状态的说法,则与时态无关!

  3、冠词:不定冠词a和an的使用!

  定冠词the是否该用!

  4、名词:单、复数同形的!

  较抽象的名词不可加s!如:information!

  5、修饰:名词A修饰名词B时,要确定A必须无形容词词形时,才可用名词词形!

  动词欲作修饰词时,必须在无名词形式的情况下,才可用动名词形式!

  6、并列:并列结构中,要求对应点间,不但功能并列,而且要长相完全一样!

  7、虚拟:只记--主句和从句差一个时态!

  三、题型针对攻略:

  1、填空:(--可以给自己定下答满的目标哦!)

  (1)读主干!--判断句子完整性问题!

  (2)若不可第一时间选出,则从选项找提示!

  2、挑错:

  (1)先考虑固定搭配!(--可从划线两边找关系!)

  (2)空本身就错的,与线外无关!

  (3)名词:--单复数问题、是否该是名词、等等!

  四、难题攻略:

  1、尽可能用划线外的或空外的信息暗示答案!

  2、最新考题的难题中,很可能完全用到意思!(此时考虑语法点错误没用!)

  3、原则:不要追求特别细!大意对,即可!

  最后,告诉各位T友:最后一天,最有可能提分的就是语法section!

  [三]阅读篇(考试时间--55分钟)

  --通常:该section被认为是所有section中最简单的!

  一、结构题型:

  5篇文章,共50题。

  考题类型大致有三类:(1)单词--(题数多,>15T。)

  (2)找代词指代对象。--(送分题!题数约5--8T。)

  (3)纯考文章内容。--(20T左右。)

  二、各题型攻略:

  1、单词部分:(1)背!背!背!--重点:动词、形容词!

  (2)不认识时:--回原文找同义词!!或相关提示信息!!

  2、指代问题:两类---

  (1)it、one、their、its、that等:

  考并列--看整句话!找已知话中处于相同地位的词!

  (2)that、which涉及到定语从句的:

  --在选项中找从句中谓语动词的发起者或接受者!

  3、内容问题:

  (1)细节题:通常可回原文定位找到--找相近,找相似!易!

  回原文找定位的方法:a、题本身给!

  b、至少先可作出一个段落的定位!

  c、位置多夹于前后两题位置之间!(除首尾两题外!往往不按序而来!)

  (2)结构题:看题目后读选项!

  **注意:a、不要根据你读的信息去作推理!

  b、不要把文章从头到尾当成一个整体,尽可能各段独立!

  c、整文的最后一句出题较多,故详读!


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相关专题:
·我的托福考试备战全攻略(2)
 
 
 

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